Job shadowing, Alexandria, Rumunia 04.2026

Refleksje nauczyciela ,  job shadowing w szkole średniej w Aleksandrii, Rumunia

Justyna Johnston, nauczyciel j.angielskiego: „Udział w  job shadowing w szkole średniej w Alexandrii był dla mnie cennym doświadczeniem zawodowym i inspiracją do dalszego rozwoju. Moim opiekunem była pani Madalina Calota- nauczycielka angielskiego i koordynatorka projektów Erasmus+. Miałam możliwość obserwowania pracy nauczycieli na biologii, historii, j.angielskim i matematyce. Obserwowałam organizacji zajęć oraz funkcjonowanie szkoły. Szczególnie byłam mile zaskoczona faktem, że spora grupa nauczycieli mówi biegle po angielsku, a również uczniowie prezentowali wysoki poziom znajomości języka angielskiego. Mogłam porównać stosowane metody nauczania z rozwiązaniami wykorzystywanymi w mojej szkole.

Szczególnie zwróciłam uwagę na duży nacisk kładziony na aktywizowanie uczniów podczas lekcji. Nauczyciele chętnie wykorzystywali pracę w grupach, pracę projektową, nowoczesne rozwiązania, dyskusje oraz narzędzia cyfrowe, które zwiększały zaangażowanie młodzieży. Atmosfera na lekcjach sprzyjała współpracy, rozwijaniu samodzielności i krytycznego myślenia.

Cennym elementem mojej obserwacji pracy była również możliwość rozmów z nauczycielami na temat wyzwań, z jakimi mierzą się współczesne szkoły. Wymiana doświadczeń pokazała, że niezależnie od kraju nauczyciele stoją przed podobnymi zadaniami – motywowaniem uczniów, rozwijaniem kompetencji kluczowych oraz efektywnym wykorzystaniem technologii w edukacji.

Job shadowing pozwolił mi poszerzyć wiedzę na temat systemu edukacji w Rumunii oraz lepiej zrozumieć różnice kulturowe wpływające na organizację pracy szkoły, ale też przełamać stereotypy. Była to również okazja do rozwijania kompetencji językowych oraz międzykulturowych.

Zdobyte doświadczenia zamierzam wykorzystać w swojej pracy poprzez częstsze stosowanie metod aktywizujących, pracę w grupach, większe wykorzystanie narzędzi cyfrowych oraz rozwijanie projektów międzynarodowych. Uważam, że udział w mobilności Erasmus+ wzmacnia otwartość na nowe rozwiązania, sprzyja doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela i podnosi jakość procesu dydaktycznego. Wizyta w szkole w Alexandrii utwierdziła mnie w przekonaniu, że współpraca międzynarodowa jest ważnym elementem rozwoju zawodowego nauczyciela. Pozwala spojrzeć na własną pracę z nowej perspektywy, czerpać inspiracje z dobrych praktyk oraz budować trwałe relacje z nauczycielami z innych krajów.

Bardzo mile wspominam ten wyjazd edukacyjny w ramach Job shadowing. Nauczyciele z Aleksandrii odwiedza naszą szkołę w Lęborku już w październiku 2026 roku.

**Realizacja celu ERASMUSA nr 2: podniesienie jakości szkoły poprzez podnoszenie wiedzy i umiejętności kadry pedagogicznej w zakresie: ICT, umiejętności posługiwania się językiem obcym, metody nauczania i organizacji pracy, współdziałania w zespołach zadaniowych, umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technikami informatycznymi i komunikacyjnymi, korzystanie z obcojęzycznych źródeł informacji